APUNTES PARA ESCRITORES

Apuntes para escritores

  Coger apuntes es una tarea que se suele relacionar con el instituto o la facultad. Sin embargo, considero que cualquier tarea que requiera reunir una cierta información para realizarla necesitará una libreta de apuntes. Así, si quieres tejer un jersey con agujas o a ganchillo, por ejemplo, necesitarás anotar bien el esquema, pero también echarás mano más de una vez de apuntes relacionado con los puntos, cierres, empieces, disminuciones… a menos que seas ya todo un experto en la materia. Ocurre lo mismo para otras manualidades, para dibujar, para tocar un instrumento…

  Coger apuntes favorece la capacidad de atención y concentración y te facilita mucho la tarea que has de realizar. Si además, eres organizado y presentas bien tus apuntes ganarás una dura batalla.

  A la hora de escribir es muy muy importante tomar apuntes no solo de todas tus ideas, sino de lugares, personajes, ambientes, decoración, vestimenta, animales, gestos, palabras, expresiones, coincidencias, situaciones… y muchísimas cosas más. Pero aparte de todo esto hay una tarea super necesaria que hay que realizar sí o sí y esa es «Conocer nuestra lengua» con el fin de desarrollar nuestros escritos de la mejor manera posible.

  Para que os hagáis una idea de lo que hablo os voy a presentar el índice de mi libreta de apuntes sobre escritura.

    Indice

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  En ella voy recogiendo no solo la información que aprendo sobre cada uno de esos contenidos, sino todo lo que voy aprendiendo mientras leo a otros autores. Es una forma de contrastar la teoría con la práctica, ¿no crees?

  Para mí. Los contenidos del índice anterior son los aspectos claves de la lengua española que necesito revisar a menudo para escribir de forma adecuada.

  Anotar estos apuntes no solo me trajo a la memoria todos los aspectos básicos de la lengua estudiados en la escuela, instituto y facultad de magisterio, sino que me ayudó a:

  • Fijar contenidos
  • Aclarar dudas
  • Buscar más información sobre un tema en concreto
  • Estructurar contenidos
  • Y a muchas otras cosas más.

  Sobre todo me di cuenta que hay muchas excepciones y ambigüedades, y es importante conocerlas todas.

Partes de un libro

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 Para anotar todos estos contenidos que presento en el índice seguí varios pasos:

  • Anoté todo con lápiz: parece una tontería pero no lo es. Te permite:
    • borrar lo que no proceda, obviamente.
    • Añadir más información
    • Hacer aclaraciones
    • Determinar el espacio que tiene cada apartado
    • Evitar los tachones…

  • No me extendí más de lo necesario. Se trata de anotar la información que realmente te vaya a ser útil, la verdadera esencia del tema que estés trabajando.

  • Señalé dónde está cada cosa. Esto te permitirá no solo acceder rápidamente a la información que necesitas, sino que al tenerlo siempre a mano evitas decenas de páginas abiertas mientras escribes, no acceder a lo que quieres por desconexión a internet… y cientos de problemas más.

El uso de la minúscula

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  • Me permití añadir ejemplos prácticos en todos los contenidos del índice. Cuando encuentro ejemplos teóricos en la lectura de otros autores los añado a mis apuntes y consigo así reforzar lo aprendido.

  • El uso de colores, recuadros y la organización en general del contenido me permite memorizar la información que contiene cada apartado y evita, en muchas ocasiones, tener que consultar en ningún sitio.

  • Me ayudó a ser consciente de las normas establecidas que deben ser el pilar en que nos apoyemos.

Coma delante de la "y"

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  • Me permitió atender a aquellos errores personales que cometo constantemente.
  1. Los aclaro
  2. Busco las reglas que debo seguir para evitarlos
  3. Anoto trucos que me ayuden a recordarlos antes de cometerlos de nuevo
  4. Busco fuentes fidedignas que me ayuden a mejorar…

Hay veces que obtenemos más información después de haber concluido el apartado de nuestros apuntes, bien porque leemos un nuevo manual de escritura, hacemos un curso o encontramos un blog estupendo que nos aporta más datos. Si no disponemos de espacio para añadir notas nuevas, ¿qué podemos hacer?:

  1. Si de antemano sabes que ocurrirá esto, utiliza folios sueltos guardados en carpetas de anillas, por ejemplo, enumeradas, que te permita añadir una hoja a la que llames 7a y que irá colocada después de la página 7.

  1. Si los apuntes que has de añadir no son tan extensos puedes usar post its y pegarlos con fixo, para que nio terminen despegándose y perdiéndose.

  1. Si usas una libreta y te encuentras con este problema puedes cortar una hoja del final, recortar el espacio que necesites y pegar con fixo en la parte de los márgenes.

  1. Si eres manitas, te recomiendo extraer la espiral de la libreta, insertar una hoja en aquellos espacios que creas conveniente y listo.

Conectores del discurso

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  Si os he ayudado, eso que me llevo y os lleváis. Si tenéis algo más que aportar, dejadlo en los comentarios, me encantará leerlos.

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El uso de 4 códigos no lingüísticos en nuestros escritos

El uso de 4 códigos no lingüísticos en nuestros escritos.
Códigos no Lingüísticos

¿Te has percatado de la cantidad de códigos no lingüísticos que utilizas en tus escritos? Es que son realmente necesarios.

Los códigos no lingüísticos son aquellos que no necesitan usar el lenguaje para hacerse entender. No hay que conocer un idioma para transmitir o comprender el mensaje, simplemente es necesario que se conozca el significado.

Estos códigos suelen clasificarse siguiendo el canal con que se perciben. Así encontramos los códigos no lingüísticos:

  • AUDIOVISUALES:
  1.  Señales: como los códigos militares (toques de trompeta, banderines o banderas, insignias, medallas, tambores,…); los signos litúrgicos (repiques de campanas, símbolos religiosos,…) señales de humo en la elección del Papa, de los indios, etc.
  2. De etiqueta o relevancia social: llevar uniforme, vestir de chaqué, vestir de negro o blanco en funerales, llevar corbata,… En ocasiones estos signos demuestran la pertenencia a un grupo social determinado: maquillaje, peinados, automóvil,… Otros definen ideología como la asistencia a misa, a un partido de fútbol, a los toros,…
  3. Kinésicos: se refiere al lenguaje mímico como el de sordomudos, de presos, de jugadores de cartas, del abanico, quitarse el sombrero para saludar, el saludo en el ejército,…

Abanico

Pero también hay multitud de gestos y ademanes con las manos, pies, cejas, formas           de andar,…

  1. Proxémicos: son signos que se observan en la distancia y colocación de las personas. Por ejemplo en los protocolos militar, religioso o civil para las ceremonias, los saludos, banquetes.

La mayor o menor distancia entre las personas traduce el grado de afectividad,                   respeto, jerarquía que existe entre amigos, novios, profesor y alumno,…

  • TÁCTILES: entre ellos se encuentran los rituales de la nobleza feudal y cortesana de besar los pies o las manos, los saludos entre caballeros amigos, mesar las barbas como signo de ultraje, las reverencias a la realeza,…

Hombres haciendo reverencia.

  • OLFATIVOS: consiste en el uso o en la apreciación intencionada del perfume, colonias y otros productos del tocador, e incluso en olores poco agradables, que se convierten en factores sígnicos de identificación y de atracción o de rechazo afectivo o sexual, y que son exportados por la publicidad comercial.
  • GUSTATIVOS: las bebidas y comidas y sus sabores tienen un frecuente valor conmemorativo, que lleva a su utilización intencionada por motivos de cortesía o de atracción afectiva (un sabroso caviar, un bocadillo de chorizo, típico de los niños en el recreo, un buen vino, …)

Mujer catando vino

Cuando creamos un mundo para nuestra novela tenemos que tener en cuenta estos códigos no lingüísticos. Muchos de ellos están generalizados en nuestro estilo de vida y tu nuevo mundo quedaría al descubierto si pretendes que sea totalmente diferente al nuestro. Para ello:

  • Crea una serie de códigos no lingüísticos con un estilo diferente y personal, búscale tu propio significado y desarrolla la vida de tus personajes alrededor de ellos.
  • Anota todos y cada uno de estos códigos y su significado para registrarlos de forma que cuando sea necesario, sepas perfectamente donde debes ir a buscarlos.
  • Recuerda que aunque tú conozcas toda esta información no tiene porqué aparecer en la novela detalladamente, pero sí de forma que al lector le quede claro su significado.
  • Investiga el significado de alguno de estos códigos en otras culturas, tal vez exista y quieras dar un giro. Por ejemplo: para la cultura occidental llevar ropa negra en un funeral demuestra respeto, sin embargo en la india se usa el color blanco para estos menesteres.

imagen de un libro para hacer deberes

APLICANDO TUS CONOCIMIENTOS:

1.- Intenta explicar el sentido de estas expresiones:

– Árboles y piedras son solamente lo que son.

– El ojo no ve cosas sino figuras de cosas que significan otra cosa.

– La mirada recorre las calles como páginas escritas.

2.- ¿Qué códigos ni lingüísticos son característicos de tu/s personaje/ protagonista/s que los diferencian de los demás?

3.- ¿Hablas en tu novela de algún ritual de muerte, enlace, nacimiento,…? ¿Qué códigos has creado para ello?

4.- ¿Hay signos que refieran el trato entre diferentes jerarquías?

5.- ¿Has creado saludos característicos de tu mundo?

6.- ¿Has pensado que la apariencia física de tus personajes dicen mucho de ellos? ¿Qué los caracteriza?

¿Te ha parecido interesante este post?

¿Tienes algo más que apuntar con respecto a este tema? Me encantará leer vuestros comentarios.